LIBRO DAS MARABILLAS

«Señores emperadores, reis, duques e marqueses, condes, cabaleiros e burgueses e xente que desexen coñecer as distintas xeracións humanas e as diversidades das rexións do mundo, colle este libro e dilles que o lean… «

Comeza así unha das obras que máis inspiraron aos exploradores dende a Idade Media ata a actualidade. O libro de cabeceira de Cristóbal Colón, a obra escrita por un dos viaxeiros e enganadores máis famosos da historia, e que foi ditado entre as paredes dunha cela. 

O noso comerciante veneciano, o mestre Marco Polo, acabou alí cando foi capturado no mar polos eternos inimigos de Venecia, os xenoveses. Se non fose por esta detención e polo tempo que o eterno viaxeiro pasou preso, ditando as súas aventuras ao seu compañeiro de cela, Rustichello de Pisa, quizais nunca saberiamos da súa viaxe ao Extremo Oriente e das marabillas que viu, «que non se poden deixar en silencio». 

Marco Polo cóntalle ao asombrado Rustichello cal é a patria dos Reis Magos de Oriente e as súas tumbas cos corpos aínda incorruptos de Gaspar, Melchor e Baltasar. Escoita as voces dos espíritos que che chaman na noite silenciosa do deserto de Takla Makan. Describe o marabilloso palacio móbil de Kublai, feito de bambú, co seu extenso xardín pechado e cheo de árbores, flores, fontes e animais exóticos para o goce do gran señor, da espléndida corte que o acompaña, formada por nobres, soldados, sabios. , monxes e magos… das cacerías do Gran Khan, que non vai acompañado de cans, senón dunha manada de tigres. 

Informa ao público europeo da magnificencia da cidade mítica, Xanadú, nome que a partir deste momento se converterá en sinónimo de esplendor e opulencia para a cultura occidental. Fálanos dos bacsi, os monxes budistas que dominan a corte do gran Khan e que nos suntuosos banquetes que ofrece o emperador utilizan técnicas de telequinese para achegar a copa de viño ou as viandas á boca do seu mestre: camareiros concentrados, desprazando obxectos coa súa mente. ¿Pura maxia ou simple imaxinación do autor? Non importa, todo o que conta é fascinante, evocador e apaixonante. Os 20 anos da súa viaxe e estadía en Oriente son un continuo desfile de asombro en asombro, ¿Quen somos nós para chamalo mentireiro?, ¿Importa?, Marco Polo ve e pregunta por todo, e a súa mente, aínda medieval, reinterpreta o mundo como un conto de fantasía. 

A viaxe de regreso a casa polo Océano Índico une o porto chinés de Zayton co estreito de Ormuz (no Golfo Pérsico), onde retomará a súa viaxe de regreso por terra. Despois de tantos anos en China, a viaxe volve ser unha gran mostra de marabillas: as illas indonesias, onde se topa con caníbales e adoradores de animais vivos; as estrañas illas de Andamán e Nicobar, onde coñece a homes primitivos con cabeza de can; as misteriosas illas de Kuria Muria fronte á costa de Omán, unha para homes e outra para mulleres… É unha volta tamén de asombro en asombro, como foi a ida. 

O certo é que Il Millione, como era coñecido o libro na Idade Media, espertou a paixón polas viaxes e orixinou futuras expedicións, ademais de estimular intelectual e literariamente a exploradores e humanistas. Cando Europa comezou a espertar e mirar para o mundo, Marco Polo ofreceulles unha guía de marabillas que visitar e desexar, vernizada coa súa fantasía veneciana e medieval, pero que parecía tan real como a paixón coa que narra ao atento Rustichello nas sombras da súa celda.  

Só tiñan que seguir os seus pasos. 

Ciclo Temático: «De meu, de teu, de seu: a importancia da convivencia interxeracional na sociedade»

O 29 de abril celébrase o Día Europeo da Solidariedade e a Cooperación entre Xeracións, e dende a Biblioteca Fórum Metropolitano poñemos en marcha un ciclo temático para dar visibilidade e tomar conciencia da importancia das relacións interxeracionais tanto dende un punto de vista teórico, a través de charlas de expertos, coma práctico coa realización de obradoiros nos que prime a convivencia e interacción de persoas de diferentes idades.

Interxeracional é un termo que se refire á relación entre distintas xeracións. Para que unha sociedade exista necesítase, entre outras cousas, unha conexión entre as sucesivas xeracións. Un exemplo é o concepto de familia que se apoia na solidariedade interxeracional: as persoas adultas coidamos e criamos aos nosos fillos e fillas. Sen esa relación, a sociedade extinguiríase.

Agora ben, queremos poñer o énfase no proceso á inversa e é que existen evidencias produto da investigación que demostran que o bo contacto interxeracional mellora as actitudes que as xeracións máis novas teñen cara ás persoas maiores, diminúe os estereotipos negativos asociados coa idade e tamén o sentimento de certa ansiedade que a algunhas persoas lles produce o seu propio avellentamento. 

En suma, os proxectos interxeracionais son importantes porque :

  • Concilian as diferenzas entre xeracións
  • Aproveitan a heteroxeneidade das xeracións para xerar progreso social.
  • Constrúen unha cultura de respecto pola diversidade.

Por iso, co ciclo temático «De meu, de teu, de seu» xunto a unha pequena mostra de material bibliográfico e documental no que afondar na temática das relacións interxeracionais, levaremos a cabo unha serie de actividades nas que primen as relacións entre persoas de diferentes idades co obxectivo de diminuír as barreiras de tempos, espazos, actitudes e coñecementos que, en moitos casos, separan ás distintas xeracións á hora de vivir e convivir na nosa cidade. 

Podes escoitar a Lista de reproducción que preparamos para este Ciclo Temático no noso Spotify

E consultar a guía de lectura para ver todos os libros, películas e música que seleccionamos por se queres levar algún en préstamo


27 de marzo. Día Mundial do teatro

O Día Mundial do Teatro celébrase dende 1961 o 27 de marzo e foi creado polo Instituto Internacional do Teatro co obxectivo de dar a coñecer o que representa o teatro para a cultura a nivel mundial.

Nas bibliotecas argallamos dúas actividades para celebralo como se merece dentro do Festival literario #PrimaLetras:

📍 Encontro con Rubén Ruibal, Premio Nacional de Literatura Dramática.

📍 Obradoiro O Xogo dramático, para nenos e nenas de 8 a 12 anos, impartido polo actor Ramiro Neira de Artestudio.

Samaín, el día que los muertos caminan entre los vivos

En la noche del 31 de octubre al 1 de noviembre se abren las puertas de este mundo al del más allá.

Emilia Pardo Bazán es una de las ilustres personas que ya no pertenecen al mundo de los vivos y quien sabe si esa noche podría cruzar la puerta desde ese otro mundo.

A pesar de no estar ya entre los vivos sus obras, sus pensamientos, su legado… sigue estando entre nosotros.

Y para muestra, estas dos obras suyas con cuentos de terror: «La cita y otros cuentos de terror» y «Cuentos góticos» donde podéis leer obras como «La resucitada»

En la Biblioteca Forum para conmemorar esta celebración tan importante para vivos y muertos abriremos nuestra » Carpa de los horrores» donde niñas y niños de entre 5 y 7 años podrán gozar de una tarde monstruosamente divertida.

Emilia Antonia Socorro Josefa Amalia Vicenta Eufemia Pardo Bazán

Emilia Antonia Socorro Josefa Amalia Vicenta Eufemia Pardo Bazán: Condesa, madre, esposa, amiga, amante, europeísta, valiente, revolucionaria, novelista, periodista, feminista, ensayista, crítica literaria, poetisa, dramaturga, traductora, editora, catedrática, españolista  e introductora del naturalismo. 


Presentación: Epistolario de Emilia Pardo Bazán a Benito Pérez Galdós

Martes, 9 de noviembre a las 19:00h en la Biblioteca Municipal Fórum Metropolitano

Actividad enmarcada dentro del ciclo temático «Emilia Pardo Bazán e o seu tempo»

Presentación a cargo de la coautora del Epistolario de Emilia Pardo Bazán a Benito Pérez Galdós, Ermitas Penas. Nos hablará del contenido de las cartas y del trabajo de como fueron recopiladas. Ermitas mantiene en sus estudios que Emilia Pardo Bazán quería ser enterrada en Galicia.

As cartas, de gran valor documental son custodiadas por diversas instituciones. El proceso de recogerlas para hacer el estudio pasó por la visita a la casa museo del propio Benito Pérez Galdós en Canarias. Es directora del grupo de estudios galdosianos y coautora de la edición del epistoral, junto con la también catedrática Marisa Sotelo.

Este epistolario -precedido de un rigoroso estudio literario, crítico y, en buea medida, personal, y dotado de un exhaustivo entradamado crítico- incorpora 98 cartas manuscritas, que la condesa de Pardo Bazán dirigió durante treinta y dos años a un destinatario muy especial, Benito Perez Galdós. Un conjunto de cartas que, además de su evidente interés literario, dada la relevancia de la remitente y su destinatario, susctiaron una gran expectación en el público lector en general, por su naturaleza amigable, amorosa e íntima que estas misivas manifiestan.

Inscríbete para poder asistir a esta presentación

Ciclo Temático: Emilia Pardo Bazán e o seu tempo

Dende a Biblioteca Fórum Metropolitano dende o 20 de setembro e ata o 15 de decembro teremos un novo ciclo temático, Emilia Pardo Bazán e o seu tempo, que centraremos na época que lle tocou vivir incluíndo lecturas, contexto histórico xeral e a súa relación amorosa e epistolar co escritor canario Benito Pérez Galdós.

Ao cumprirse o centenario do pasamento de Emilia Pardo Bazán, A Coruña, cidade que a vira nacer, entrégase a unha homenaxe que intenta achegarse a todos os ámbitos polos que transitou esta prolífica escritora.

A partir de 1890 Emilia Pardo Bazán deixou atrás o naturalismo e explorou o idealismo e simbolismo. Xa separada do seu marido, a escritora continuou reuníndose e nutríndose dos intelectuais da época e das correntes artísticas. A súa obra comezaba a ter un claro compoñente feminista nunha loita incansable pola emancipación social e intelectual da muller.

Con Galdós, por entón próximo tamén ao naturalismo, xa mantivera previamente unha relación literaria. A confirmación desta relación que durará máis de vinte anos e os seus detalles, reveláronse a partir de 1970 tras a publicación de 32 cartas inéditas de Emilia a Galdós.

Dentro deste ciclo están programadas unha serie de actividades complementarias para público infantil e adulto (un faladoiro, un contacontos e unha presentación literaria) das que tes máis información ao pé de páxina. Non as perdas!

Día de la madre

La verdadera concepción terrenal del Día de la Madre se fraguó en 1873 por la poetisa y activista Julia Ward Howe. Esta defensora de los derechos de las mujeres escribió la Proclama del Día de la Madre y, durante un par de años, consiguió que mujeres de 18 ciudades estadounidenses se reunieran en torno a la festividad. La ciudad de Boston continuó celebrando el Día de la madre durante una década, pero sería Ana Jervis -movida por el reciente fallecimiento de su madre- la que aplicaría todos sus esfuerzos para fechar la celebración el 12 de mayo de 1907.

Finalmente, y siete años después de la propuesta de Jervis, la idea llegaría a manos del presidente Woodrow Wilson, quien determinaría el Día de la Madre en Estados Unidos en el segundo domingo de cada mes de mayo.

Muchos han sido los países que se fueron uniendo poco a poco y haciendo eco de la festividad. Como curiosidad, destacar que España mantuvo su celebración el día 8 de diciembre hasta 1965, fecha en la cual pasó a celebrarse el primer domingo de mayo.

PROCLAMA DEL DÍA DE LAS MADRES

“¡Levántense, mujeres de hoy!”

“¡Levántense todas las que tienen corazones,
sin importar que su bautismo haya sido de agua o lágrimas!”

“Digan con firmeza”:

“No permitiremos que los asuntos
sean decididos por agencias irrelevantes.
Nuestros maridos no regresarán a nosotras
en busca de caricias y aplausos, apestando a matanzas.
No se llevarán a nuestros hijos para que desaprendan

todo lo que hemos podido enseñarles acerca de la caridad,
la compasión y la paciencia”.

“Nosotras, mujeres de un país,
tendremos demasiada compasión hacia aquellas de otro país,
como para permitir que nuestros hijos sean entrenados para herir a los suyos.

Desde el seno de una tierra devastada,
una voz se alza con la nuestra y dice
¡Desarma! ¡Desarma!”

“La espada del asesinato no es la balanza de la justicia.
La sangre no limpia el deshonor,
ni la violencia es señal de posesión”.

“En nombre de la maternidad y la humanidad,
les pido solemnemente que sea designado
un congreso general de mujeres, sin importar nacionalidad,
y que se lleve a cabo en algún lugar que resulte conveniente,
a la brevedad posible, para promover la alianza
de diferentes nacionalidades,
el arreglo amistoso de cuestiones internacionales”

Los grandes intereses generales y de la paz.

Día Internacional del Libro Infantil 2021: La música de las palabras

Desde 1967, el 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes.

Para ello, todos los años se selecciona una escritora o escritor y una ilustradora o ilustrador para que elaboren el mensaje dirigido a todos los niños del mundo y el cartel que se distribuye por todo el mundo.

Este año se difunde el mensaje de la escritora Margarita Engle (con el título de «La música de las palabras»), y el cartel está ilustrado por Roger Mello

El mensaje de este año se titula: LA MÚSICA DE LAS PALABRAS

Cuando leemos, a nuestra mente le crecen alas.
Cuando escribimos, nuestros dedos cantan.
Las palabras son tambores y flautas en la página,
pájaros cantores que alzan el vuelo y elefantes
que trompetean,
ríos que fluyen, cascadas que caen,
mariposas que revolotean
¡en lo alto del cielo!
Las palabras nos invitan a bailar: ritmos,
rimas, latidos del corazón,
ruido de cascos y aleteos,
fábulas antiguas y nuevas,
ficticias y reales.
No importa si estás cómodamente en casa
o cruzando la frontera hacia un nuevo país
y un idioma desconocido, los cuentos y poemas
son tuyos.
Cuando compartimos las palabras, nuestras voces
se transforman en la música del futuro,
en paz, alegría y amistad,
una melodía de esperanza.

_________

Para celebrar este día os dejamos tres libros infantiles que podéis encontrar en cualquiera de nuestras bibliotecas

#8mWirtz:Promoción Lectora

Dende a Biblioteca Municipal Forum, e baixo as nosas liñas de actuación, traballamos de xeito colaborativo co centro de secundaria da nosa área de influencia, o IES Fernando Wirtz na promoción lectora co alumnado dos primeiros cursos (1º e 2º). Movémonos tendo como base a crenza de que a biblioteca pública é unha institución educativa, por iso sempre concebimos a biblioteca -e así debe seguir-como un centro de apoio ao proceso de ensino-aprendizaxe no que as funcións formativas e informativas mestúranse con frecuencia. Partindo desa base pretendemos:

  • Contribuír a promover a formación de lectores selectivos e creativos.
  • Colaborar na formación de actitudes críticas fronte aos diversos materiais de lectura e aspectos xerais da vida.

Dentro desta perspectiva, o eixo transversal da liña de traballo da Biblioteca Municipal Forum co IES Fernando Wirtz este ano está sustentada na temática do 8M. A través de accións e liñas de traballo como a visibilización de materias bibliográficos (música, cine e libros); a recomendación de recursos e os encontros co alumnado en torno á promoción lectora trasladamos o contexto xustificativo da existencia do Día da Muller.

Este ano o vínculo presencial co alumando viuse afectado, como é lóxico, debido á delicada situación pola que estamos a atravesar como consecuencia da COVID, así é que nos vimos obrigados a transformar a proposta presencial coas, 4 clases de segundo, na biblioteca ao entorno virtual que foi toda unha experiencia e un reto.

Unha das accións foi, como xa dixemos, a xustificación e orixes do 8M así como a apertura de diálogo e debate constante co alumnado.

Presentación «#8MWirtz, día da Muller» para o alumnado de 1º e 2º da ESO

Para contribuír a concienciar sobre a importancia da igualdade de xénero e resaltar o papel da muller na sociedade compartimos frases escritas por mulleres de todos os ámbitos culturais e científicos e de diferentes épocas que convidan a reflexionar sobre estes aspectos e ao mesmo tempo poñen o seu gran de area á concepción do rol feminino desde outro punto de vista.

E que dende o propio IES Fernando Wirtz deixaron plasmadas de xeito visual nas escaleiras do propio centro.

Para completar a liña de accións trasladamos ao propio centro unha mostra bibliográfica baixo a temática do #8M, que non é máis ca unha pequena escolma que o alumnado se encargará de completar con aqueles outros títulos que consideran acaídos para a temática. Unha mostra que visibilizamos a través dunha pequena guía de lectura.